中共广东省委宣传部、广东省文明办关于在全省开展向丛飞同志学习活动的通知

2006年4月20日，深圳市义工联艺术团团长、共产党员丛飞同志因患胃癌医治无效去世，年仅37岁。十多年来，丛飞同志怀着赤子之心和关爱情怀致力于社会公益事业，为社会义务演出300多场，无私资助贵州、四川等省贫困山区的贫困失学儿童和残疾儿童达178人，捐资助学金额累计超过300万元，即使是在病重住院期间，他仍时刻牵挂着失学和残疾儿童。由于丛飞同志表现突出，近年来，他先后被授予2005感动中国年度人物、中国青年志愿服务金奖、中国首届中华慈善奖、中国第二届十大公益之星、2005年广东省十大新闻人物、深圳市文明市民和爱心市民等荣誉称号。

丛飞同志是中华民族传统美德和社会主义精神文明的实践者、传播者，是践行社会主义荣辱观的杰出典范，是在广东这片改革开放沃土上成长起来的时代楷模。他用火红的青春和诚挚的爱心，演绎了人间的真情，谱写了动人的生命乐章，为我们留下了弥足珍贵的精神财富——“丛飞精神”。热爱祖国、热爱人民的赤子情怀，关爱他人、奉献社会的价值追求，乐善好施、扶危济困的高尚品德，甘于清贫、艰苦奋斗的崇高品格是“丛飞精神”的深刻内涵。这种精神是体现社会文明进步潮流的时代强音，折射着对人生、对理想、对事业的积极追求，蕴涵着正确认识世界、认识社会、认识人生的丰富内涵，反映着社会主义社会主流的世界观、人生观和价值观，学习丛飞同志，弘扬“丛飞精神”，对于开展社会主义荣辱观教育、加强精神文明建设、构建和谐社会，都有着重要的示范推动作用。为此，省委宣传部、省文明办号召在全省广大干部群众中广泛深入开展向丛飞同志学习的活动。

一、学习丛飞同志热爱祖国、热爱人民的赤子情怀

丛飞同志对祖国、对人民爱得执着、爱得深沉。他把报效祖国、服务人民作为实现理想、成就事业、体现人生价值的基石，把爱国之情、爱民之心融会在社会公益事业之中。十多年来，不管身处什么环境，他矢志不移，不辞辛劳地参加各种慈善演出、倾力捐钱捐物资助失学儿童和残疾儿童，把爱的甘霖洒向人间，用年轻的生命实践着全心全意为人民服务的宗旨。向丛飞同志学习，就是要学习他对国家和人民的赤子情怀，以国家和人民的利益为重，树立富民强国的共同理想，在改革开放和现代化建设的伟大实践中贡献自己的智慧和力量。

二、学习丛飞同志关爱他人、奉献社会的价值追求

丛飞同志把帮助别人当成最大的快乐。他把自己毕生精力投身于社会公益事业，把自己的青春年华奉献给了社会，奉献给了他人。即使是在生命的最后时刻，丛飞仍然想着别人。他在遗嘱中嘱托，去世后将眼角膜捐献给有需要的病人。在价值观念多元多变的时代，丛飞唱响了奉献之歌，以自己的行动演绎着关爱他人、奉献社会的人生旋律。向丛飞同志学习。就是要学习他真心真意地帮助他人、诚心诚意地关爱社会的高尚道德情操，努力营造团结互助、友爱向善的人际环境，使整个社会更加和谐美好。

三、学习丛飞同志乐善好施、扶贫济困的高尚品德

丛飞同志一生乐善好施，对他人有困必助，有难必帮。不管是对国内边远省区的贫困学生，还是对东南亚海啸灾区的难民，他无不倾其所有，用自己的侠胆爱心感动了中国，也感动了世界。向丛飞同志学习，就是要学习他扶危济困、扶弱助贫的高尚品德，激发每个社会成员的社会责任感，在全社会形成关心群众疾苦，关爱弱势群体，人人共享改革发展成果的良好社会风尚。

四、学习丛飞同志甘于清贫、艰苦奋斗的崇高品格

丛飞同志乐于助人，慷慨大方，自己却过着俭朴、清寒的生活。他住着58平方米的公寓，交不起女儿的入托费，欠着20多万元的银行贷款，甚至连为自己治病的几百元医药费都拿不出来。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是丛飞人格追求的最好写照。向丛飞同志学习，就是要学习他甘于清贫、以艰苦奋斗为荣的崇高品格，在改革开放和市场经济的大潮中筑牢抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的堤防，进一步弘扬昂扬向上的社会正气。

学习先进，重在行动。全省各地要把开展向丛飞同志学习活动与当前正在开展的社会主义荣辱观宣传教育活动有机地结合起来，与保持共产党员先进性教育活动有机地结合起来，与“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动有机地结合起来，认真部署安排，抓好落实。共产党员要在学习活动中发挥模范带头作用，把学习活动融入到“争创三有一好，争当时代先锋”、学习党章和党政机关“排头兵”实践活动之中，用自己的模范行为和人格力量引领社会风尚。要在全省广大群众中组织开展“丛飞精神”大讨论活动，引导群众进一步认识“丛飞精神”的时代价值，深入领会“丛飞精神”的丰富内涵，在全社会掀起学习丛飞、争当先进的活动热潮，培育热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达理的现代公民。要在全省青少年中广泛开展形式多样的“学丛飞，见行动”道德教育实践活动，加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。新闻单位要积极配合，大力宣传丛飞先进事迹，大力弘扬“丛飞精神”，大力报道全省各地在学习活动中涌现出的各类先进典型，形成有利于深化学习活动的舆论氛围。