清华大学深圳国际研究生院民生幸福标杆研究中心
日期：2021-08-26 来源：深圳市社会科学院
（2021年8月版本）
一、简介
深圳市人文社会科学重点研究基地清华大学深圳国际研究生院民生幸福标杆研究中心（Center of Shenzhen Positive Well-being Policy, CSPWP）建立了一支以清华大学倪士光博士、彭凯平博士为负责人的使用计算社会科学与科技手段解决民生幸福与社会治理创新问题的跨学科研究团队。
率先研究以深圳建设中国特色社会主义先行示范区的“民生幸福标杆”战略定位的世界性问题，聚焦深圳如何坚持以人民为中心，全面加快民生建设步伐，提升市民获得感和幸福感的学术和政策研究，建立基于积极心理学的“幸福心理-幸福政策-幸福科技-幸福产业”的创新生态研究体系，开展幸福政策与深圳幸福标杆城市建设研究、幸福心理与积极心理教育促进研究、幸福产业与积极心理科技研究，探索形成一批可复制、可推广的“深圳做法，中国表达”的新时代的改革经验。针对“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，探讨综合应用行为大数据、可穿戴云计算、新一代人工智能等技术，着力推进幸福心理科学化、幸福政策引领化、幸福科技专业化、幸福产业现代化的研究，在深圳“民生幸福标杆”新时代建设中做出“深圳学派”的新奉献。
二、骨干成员
三、2021年部分期刊论文（*为通讯作者）
Lin, Y., Gu, Y., Xu, Y., Hou, S., Ding, R., & Ni, S*. (2021). Autistic Spectrum Traits Detection and Early Screening：A Machine Learning Based Eye Movement Study. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 1-10. Published Online. Doi: 10.1111/jcap.12346
Zhang, S., Chen, M., Yang, N., Lu, S., & Ni, S*. (2021). Effectiveness of VR-based Mindfulness Interventions on Psychological and Physiological Health: A Systematic Review, Current Psychology, Accepted, Forthcoming. Doi: 10.1007/s12144-021-01777-6 (SSCI)
Lvy, Y., Yu, Y., Chen, S., Lu, S*., & Ni, S*. (2021). Positive functioning during COVID-19 pandemic: Posttraumatic growth, resilience and emotional exhaustion in Chinese frontline healthcare workers, Applied Psychology: Health and Well-Being, Accepted, Forthcoming. Doi: 10.1111/aphw.12276 (SSCI)
Ni, S., Lu, K., Tan, H., & Lu, S*. (2021). The effects of parental involvement in parent-child reading for migrant and urban families: A comparative mixed-methods study. Children and Youth Services Review, Accepted, Forthcoming. DOI: 10.1016/j.childyouth.2021.105941 (SSCI)
Ding, R., Liu, J., & Ni, S*. (2021). Interpersonal Regulation Questionnaire (IRQ): Psychometric Properties and Gender Differences in Chinese Young Adolescents. Psychological assessment, 33(4), e13-e28. (SSCI)
Dong, R., Lu, T., Hu, Q., & Ni, S.*, (2021). The Effect of Formalism on Unethical Decision Making: The Mediating Effect of Moral Disengagement and Moderating Effect of Moral Attentiveness. Business Ethics, the Environment & Responsibility, 30, 127-142. DOI: 10.1111/beer.12315 (SSCI)
王秋芳，李婷，倪士光*. (2021). 积极韧性医院的模型建构——实现从硬韧性到软韧性的转变，中国医院管理，已录用，出版中.
徐世清，张宝龄，倪士光*. (2021). 深圳市流动人口城市公平感、社会支持在生活压力源与抑郁间的作用，医学与社会，34(6), 74-78.
倪士光*，王希，蒋荔. (2021). 虚拟现实暴露对流动青少年社交焦虑的干预:沉浸感的中介作用, 中国临床心理学杂志, 已录用，出版中.
四、2021年部分政研报告
《2021年深圳市民生幸福标杆市民感知监测报告》（合作单位：深圳市社科院，2021年）
《2021年深圳市民生幸福标杆指标体系及评价》（合作单位：深圳市社科院，2021年）
《深圳市妇女心理健康及其舒心驿站工作体系报告》（合作单位：深圳市妇联，2021年）
《报告1：深圳市青少年心理健康报告(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告2：深圳市教师心理健康调研报告(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告3：深圳市校长心理健康教育感知调研报告(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告4：深圳中小学心理健康教育资源报告(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告5：深圳市青少年自杀回溯式调研报告(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告6：深圳市心理教育服务资源的可及性与公平性研究(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告7：全球学校心理健康政策分析报告(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告8：基于Citespace的全球心理健康政策研究：趋势与未来(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告9：积极教育和积极心理学在学校教育中的应用实践(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告10：基于词典文本分析的深圳青少年心理健康内容与类型(2021)》（合作单位：深圳市教育局，2021年）
《报告11：学校心理健康政策分析汇编》（合作单位：深圳市教育局，2021年）